中新社北京2月28日电 (记者孙子)记者2月28日获悉，中国电子研究院、人民教育数字音像出版社、北京中启智能制造技术有限公司近日同意青少年人工智能素养测评三方合作，并宣布面向6至18岁全年龄段的中国青少年人工智能素养测评体系正式上线。老的。
为落实国家教育数字化和人工智能人才发展战略，推动青少年人工智能素养向规范化、规范化方向发展，三大合作伙伴共同构建了科学完善的体系，将各自的核心优势融入标准制定、课程开发和技术平台，将“课程学习宁过程成果评价》，依据《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》。
该评价体系采用“过程评价与结果评价相结合”的二维评价机制，将人民教育音像数字出版社“人工智能素养课程平台”（过程评价）提供的日常学习数据和实验表现数据（过程评价）与中国电子协会“青少年人工智能素养技能评价测试平台”产生的评价结果（成果评价）进行整合，增强了评价过程与结果的有机统一。
作为评价体系的重要依据，三方共同公布了青少年人工智能素养综合评价测试标准，针对青少年人工智能素养综合评价测试标准。小学至中学（6岁至18岁），根据青少年认知发展规律，科学划分为从L1感性启蒙到L6综合创新六个层次。评估围绕“知识、技能、思维、价值观”四个核心方面，旨在全面客观地衡量青少年在人工智能领域的综合素养水平，为教育实践提供明确指导，为教育主管部门提供决策参考。
作为一次完整的跨界融合，此次合作三方不仅通过构建科学、权威的第三方社会评价体系，有效补充了学校教育评价方式，也为全国中小学生人工智能素养的提升提供了清晰的路径。同时，有效引导通用人工技术规范化发展。人工智能教育，缩小地区、学校之间的资源差距，将激发学习兴趣，为我国未来培养创新型人工智能人才奠定坚实的基础。
据了解，随着中国青少年人工智能素养能力测评系统的上线，其相关课程学习和测评服务将逐步向全国中小学校和教育机构开放。 （全）【章子怡编】
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